pkn

 

DEMOKRASI DAN PENDIDIKAN DEMOKRASI

A.    PENGERTIAN DEMOKRASI

            Secar etimologis, demokrasi berasal dari bahasa yunani, yaitu dari kata demos yang berarti rakyat dan kratos yang berarti  pemerintahan atau kratein yang berarti memerintah. Demokrasi dapat diterjemahkan sebagai “ Rakyat berkuasa “. Dengan kata lain demokrasi adalah pemerintahan yang dijalan kan oleh rakyat baik secara langsung maupu  tidak langsung ( melalui perwakilan). Abraham Lincoln “the goverment from the people, by the people and for the people “ ( suatu pemerinthan dari rakyat, oleh rakyat untuk rakya)

B.     TEORI DEMOKRASI (Teori Trias Politica)

a.    Legislatif, yaitu kekuasaan untuk membentuk undang-undang.

b.    Eksekutif, yaitu kekuasaan untuk menjalankan undang-undang.

c.    Legislatif, yaitu kekuasaan untuk mengawasi pelaksanaan undang-undang

C.     JENIS-JENIS NEGARA DEMOKRASI

•      Demokrasi Liberal (Negara Barat).Sitem pemerintahan ini diterapakan di negara barat, kebebasan individu untuk bergerak, berpikir dan mengeluarkan pendapat sangat dijunjung tinggi.

•      Demokrasi Sosialis (Negara Komunis). Di negara yang menerapkan demokrasi sosialis menitikberatkan pada paham kesamaan yang menghapus perbedaan antara kelas sesama rakyat.

•      Demokrasi Pancasila. Pada hakikatnya Demokrasi adalah kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan.

D.    PENGERTIAN DAN TUJUAN PENDIDIKAN DEMOKRASI

pendidikan demokrasi adalah sosialisasi nilai-nilai demokrasi supaya bisa diterima dan dijalankan oleh oleh warga Negara. Tujuan pendidikan demokrasi adalah mempersiapkan warga masyarakat berperilaku dan bertindak demokratis melalui aktivitas menanamkan pada generasi muda akan pengetahuan, kesadaran, dan nilai-nilai demokrasi.

E.     PENDIDIKAN DEMOKRASI

o   Pendidikan demokrasi secara formal, yaitu pendidikan melalui tatap muka, diskusi timbale balik, prsentase serta studi khusus

o   Pendidikan demokrasi secara informal, yaitu pendidikan yang melalui tahap pergaulan dirumah ataupun di masyarakat sebagai bentuk aplikasi nilai demokrasi

o   Pendidikan nonformal yaitupendidikan yang melewati tahap diluar lingkungan masyarakat

F.      PELAKSANAAN DEMOKRASI DI INDONESIA

Pelaksanaan Demokrasi di Indonesia dalam Waktu 50 Tahun

•      Periode 1945-1949 dengan Undang-Undang 1945 berlaku demokrasi Liberal.

•      Periode 1949-1950 dengan konstitusi RIS berlaku demokrasi liberal.

•      Periode 1950- 1959 UUDS 1950 berlaku demokrasi Liberal dengan multi-Partai

•      Periode 1959-1965 dengan UUD 1945 diterapkan demokrasi terpimpin ( cenderung otoriter)

•      Periode 1966-1998 dengan UUD 1945 berlaku demokrasi Pancasila (cenderung otoriter)

•      Periode 1998- sekarang UUD 1945, berlaku Demokrasi Pancasila ( cenderung ada perubahan menuju demokratisasi)

KONSTITUSI

A.    Pengertian konstitusi

Arti Konstitusi

Kebiasaan/Konvensi

Peraturan Perundang-undangan

Arti Sempit

UU Organik

Arti Luas

UUD

UUD

B.     Klasifikasi Konstitusi

Konstitusi dapat diklasifikasikan sebagai berikut :

a.       Konstitusi tertulis dan tidak tertulis

Konstitusi tertulis merupakan aturan-aturan pokok dasar Negara, bangunan Negara dan tata Negara, serta aturan dasar lainnya. Konstitusi tidak tertulis adalah kebiasaan ketatanegaraan yang sering timbul

b.      sifat fleksibel(luwes) yaitu konstitusi tersebut memungkinkan adanya perubahan yang dapat dilakukan sewaktu-waktu sesuai dengan perkembangan dan tuntutan masyarakat, serta prosedur pembuatannya yang disebutkan dalam konstitusinya. Sifat kaku(rigid) yaitu jika konstitusi tersebut diubah dengan prosedur yang berbeda dengan prosedur yang membuat konstitusi tersebut.

c.       Konstitusi derajat tinggi ialah konstitusi yang mempunyai derajat kedudukan yang paling tinggi dalam Negara dan berada diatas peraturan perundang-undang yang lain.Konstitusi tidak derajat tinggi ialah konstitusi yang tidak mempunyai kedudukan serta          derajat.

d.      Jika bentuk Negara itu serikat maka akan didapatkan system pembagian kekuasaan antara pemerintah Negara serikat dengan pemerintah Negara bagian. Dalam Negara kesatuan, pembagian kekuasaan tidak dijumpai karena seluruh kekuasaannya terpusat pada pemerintah pusat sebagaimana diatur dalam konstitusi.

e.       Konstitusi system pemerintahan presidensial adalah suatu aturan yang berdasarkan sistem pemerintahan presidensial. Konstitusi system pemerintahan parlementer adalah suatu aturan berdasarkan system pemerintahan parlementer.

C.     NILAI KONSTITUSI MENURUT KARL LOWENSTAIN

1.      Normatif

2.      sementik

3.      Nominal

D.    KEDUDUKAN KONSTITUSI

Kedudukan konstitusi (UUD) dengan adanya UUD baik penguasa dapat mengetahui aturan/ketentuan pokok mendasar mengenai ketatanegaraan. Sebagai hukum dasar, sebagai hukum tertinggi. Jadi pada intinya konstitusi merupakan hukum tertinggi yang harus dipatuhi oleh setiap elemen masyarakat dalam suatu Negara.

E.     PERUBAHAN/AMANDEMEN KONSTITUSI (UUD)

1.      Usul perubahan pasal-pasal UUD dapat diagendakan dalam siding MPR, apabila diajukan oleh sekurang-kurangnya 1/3 dari jumlah anggota MPR.

2.      Setiap usul perubahan Pasal-pasal UUD diajukan secara tertulis dengan jelas bagian yang diusulkan untuk diubah beserta alasannya

F.      DINAMIKA PELAKSANAAN UUD’45  SEJAK AWAL KEMERDEKAAAN HINGGA ERA REFORMASI

1.      Masa kemerdekaan (1945-1949)/UUDS’50

2.      Masa orde lama (1959-1966)/UUD 1945

3.      Masa orde baru (1966-1998)/UUD 1945

4.      Masa reformasi (1998-sekarang)/UUD 1945

IDENTITAS NASIONAL

         Pengertian identitas

Identitas berasal dari bahasa inggris “identity” yaitu cirri-ciri, tanda-tanda, atau jati diri yang melekat pada seseorang atau sesuatu yang membedakannya dengan orang lain. Identitas Nasional merupakan manifestasi nilai-nilai budaya yang tumbuh dan berkembang dalam berbagai aspek kehidupan.

Unsure-unsur identitas nasional

1.      Suku bangsa

2.      Agama

3.      Kebudayaan

4.      Bahasa

                  Jenis-jenis identitas

1.      Identitas fundamental, pancasila yang merupakan falsafah bangsa, dasar Negara, dan idiologi Negara

2.      Identitas instrumental yang bersisi UUD 1945 dan tata perundangannya, bahasa Indonesia, lambing Negara, bendera Negara, lagu kebangsaan :Indonesia raya”

3.      Identitas alamiah, yang meliputi Negara kepulauan (archipelago) dan pluralism dalam suku, bahasa, budaya, serta agama dan kepercayaan.

                  Faktor pembentuk identitas bersama

1.      Primordialisme

2.      Sacral

3.      Tokoh

4.      Bhineka tunggal ika

5.      Sejarah

6.      Perkembangan teknologi

7.      Kelembagaan atau lemabga

Keterkaitan globalisasi dengan identitas nasional

1.      Semakin menonjolnya sikap individualistis, yaitu mengutamakan kepentingan pribadi diatas kepentingan umum

2.      Semakin menonjolnya sikap meterialistis, yang berarati harkat dan martabat manusia hanya diukur dari hasil atau keberhasilan seseorang dalam memperoleh kekayaan.

      Keterkaitan integrasi nasional dengan identitas nasional

Upaya integrasi nasional dengan strategi yang mantap perlu terus dilakukan agar tewujud integrasi bangsa Indonesia yang di inginkan. Upaya pembangunan dan pembinaan integrasi ini perlu karna pada hakekatnya integrasi nasional menunjukkan kekuatan persatuan dan kesatuan bangsa yang diinginkan.

      Pemberdayaan identitas nasional

1.      Realitas bahwa nilai-nilai yang terkandung didalamnya dikonsentrasikan sebagai cerminan kondisi objektif yang tumbuh dan berkembang dalam masyarakat

2.      Idealitas adalah idealism yang terkandung didalamnya bukanlah sekedar utopis tanpa makna melainkan diobjektivasikan sebagai kata kerja untuk membangkitkan gairah warga masyarakat

3.      Fleksibilitas bahwa pancasila bukanlah barang jadi yang sudah selesai dan tertutup atau mnjadi sesuatu yang sacral melainkan terbuka untuk tafsir-tafsir untuk memenuhi kebutuhan zaman yang terus berkembang.

PANCASILA SEBAGAI IDIOLOGI NEGARA

            Ideologi adalah kumpulan ide atau gagasan. Kata ideologi sendiri diciptakan oleh Destus de Tracypada akhir abad ke-18 untuk mendefinisikan “sains tentang ide“.Ideologi adalah sistem pemikiran abstrak (tidak hanya sekadar pembentukan ide) yang diterapkan pada masalah publik sehingga membuat konsep ini menjadi inti politik.

Peranana pancasila sebagai idiologi nasional

a.      Sebagai Dasar

Artinya merupakan pangkal tolak, asas atau fundasi di atas mana semua kegiatan kehidupan masyarakat, bangsa, dan Negara dibangun dan dasar tersebut umumnya berasal dari nilai-nilai yang berkembang dan hidup dalam masyarakat itu sendiri (dimensi realitas).

b. Sebagai Pengarah

Artinya sebagai pengatur dan pengendali kehidupan masyarakat, bangsa dan Negara berupa norma-norma atau aturan-aturan yang harus dipatuhi agar arah untuk mencapai cita-cita atau tujuan tidak menyimpang (dimensi normalitas

c. Sebagai Tujuan

Artinya semua aktivitas dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara pada akhirnya mengarah pada suatu tujuan atau cita-cita yang terkandung dalam ideologi yang dipakai

      IDIOLOGI TERBUKA DAN IDIOLOGI TERTUTUP

Perbedaan dan Persamaan idiologi Terbuka dan Tertutup

a.      Idiologi terbuka

1.      Merupakan cita-cita suatu kelompok orang untuk mengubah dan memperbaharui masyarakat

2.      Atas nama idiologi dibenarkan pengorbanan yang dibebankan kepada masyarakat

3.      Isinya bukan hanya nilai-nilai dan cita-cita tertentu melainkan terdiri dari tuntutan-tumtutan konkret dan operasional yang keras yang diajukan dengan mutlak

b.      Idiologi tertutup

1.      Bahwa nilai-nilai dan cita-citanya tidak dapat dipaksakan dari luar melainkan digali dan diambil dari moral, budaya masyarakat itu sendiri

2.      Dasarnya bukan keyakinan idioloogis sekelompok orang melainkan hasil musyawarah dari konsesus masyarakat sendiri

3.      Nilai-nilai itu sifatnya dasar, secara garis besar saja sehingga tidak langsung operasiomnal

CIRI KHAS IDIOLOGI TERBUKA DAN IDIOLOGI TERTUTUP

o   Ciri Khas “Ideologi Terbuka”

Ciri khas “Ideologi Terbuka” ialah bahwa nilai-nilai dan cita-citanya tidak dipaksakan dari luar, melainkan digali dan diambil dari harta kekyaan rohani, moral, dan budaya masyarakat sendiri.

Ideologi terbuka hanya berisi orientasi dasar, sedangkan penerjemahannya ke dalam tujuan-tujuan dan norma norma sosial-politik selalu dapat dipertanyakan dan disesuaikan dengan nilai dan prinsip moral yang berkembang di masyarakat.

o   Ciri khas idiologi tertutup

             Suatu ideologi tertutup dapat dikenali dari beberapa ciri khas.Ideologi itu bukan cita-cita yang sudah hidup dalam masyarakat, melainkan berupa cita-cita sebuah kelompok yang mendasari suatu program untuk mengubah dan membaharui masyarakat.

   Ideologi tertutup adalah musuh tradisi.Kalau kelompok itu berhasil untuk merebut kekuasaan politik, ideologinya itu akan dipaksakan pada masyarakat.Pola dan irama kehidupan, norma-norma kelakuan an nilai-nilai masyarakat akan diubah, sesuai dengan ideologi itu.Dengan sendirinya ideologi tertutup tersebut harus dipaksakan berlaku dan dipatuhi masyarakat oleh elit tertentu, yang berarti bersifat otoriter dan dijalankan dengan cara yang totaliter.